Con estos instrumentos aprendí un poco a observar mas el comportamiento de los niños, y el desarrollo de la maestra en su clase. Me ayudaron a evaluar o identificar que campo se le dificultaba mas al niño y con el análisis, darnos cuenta que enfoques usaba la maestra con sus alumnos.
Para ver el instrumento que se realizo dele clic aquí Análisis
Principalmente aprendí a elaborar un mapa de ciclos y el saber acomodar la información. Por otro lado, esto hace referencia al aprendizaje estratégico como una triple conjunción, entres los aspectos conceptuales (saber), procedimentales (poder) y afectivo actitudinales (querer).
Para ver esta actividad dele clic aquí Mapa Ciclos
Con este cuadro aprendí a resumir o analizar una lectura, ya que se puede dividir en tres aspectos, en ele primero es sobre lo que observe en la lectura, el segundo que es lo que no observe o no entendí y en el ultimo lo que infiero. Por otro lado, las estrategias están constituidas por dos categorías: estrategias cognitivas y estrategias metacognitivas, y las fases de la enseñanza estratégica es la presentación, la practica guiada y la practica autónoma.
Para ver la actividad dele clic aquí Aprendizaje Estratégico
Al realizar este mapa, entendí que los modelos pedagógicos plantean un conjunto de habilidades idóneas que debe presentar un individuo en sociedad; se centran en la relación el aula entre maestro y estudiante ,buscan una formación., mas que la educación.
Para ver lo que se realizo dele clic aquí Mapa cognitivo tipo sol
Principalmente con esta actividad aprendí a realizar la UVE de Gewin, ya que no tenía el conocimiento el como se realizaba. Por otro lado el propósito de la cognición situada y estrategias para el aprendizaje significativo es describir los principios del paradigma de la cognición situada vinculando el enfoque sociocultural vigotskiano que se afirma que el conocimiento es situado.
Para ver la actividad dele cli aquí UVE de Gowin
Después de ver un poco sobre las teorías, con este cuestionario comprendí mas el tema. La primer etapa que se centra en diferentes zonas erógenas del cuerpo es la etapa oral. Durante la etapa fálica, los niños experimentan el complejo de Edipo, que implica una atracción hacia el progenitor del mismo sexo y rivalidad con el sexo opuesto.
Para ver lo que se realizo dele clic aquí Preguntas
Después de realizar esta actividad aprendí un poco mas el como realizar un material para usarlo con los niños, todo lo que debe de incluir, ya que, todo esta relacionado, desde el propósito de la actividad, su objetivo, la teoría que ocuparemos, la actividad que se realizará y su instrumento de evaluación
Para ver lo que se elaboro en esta actividad dele clic aquí Material didáctico
Con estos instrumentos aprendí un poco a observar mas el comportamiento de los niños, y el desarrollo de la maestra en su clase. Me ayudaron...
